Les paroles avec le QR Code vers le Clip :
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Nous avons abordé l'apprentissage de la lecture de l'heure pendant la période de confinement. Les enfants ont regardé les vidéos : , puis nous leur avons envoyé la trace écrite : et ils ont pu faire les activités numériques qui suivent les vidéos : ....
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Voici des petites cocottes faciles à réaliser par les élèves pour qu'ils puissent revoir leurs tables d'addition : Une cocotte par table + une cocotte "vierge" pour que les élèves puissent en construire. Le tutoriel pour les élèves : Le lien à envoyer...
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Un recueil de poésies du CP au CM2 sur le thème du printemps : Une histoire à suivre de Claude Roy Giboulées de Raymond Richard L'hirondelle et le poète de Michel Beau C'est le printemps Monsieur Printemps de Karine Persillet Renaissance de Karine Persillet...
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Voici les règles des jeux MHM : CE1 : La bataille des cartes : Le jeu des 5 dés : Dépasse pas 100 : CE2 : La bataille des cartes : Le jeu des 5 dés : Dépasse pas 100 : Chaque PDF est facile à envoyer aux familles pour que les enfants puissent jouer à...
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Voici des petites cocottes faciles à réaliser par les élèves pour qu'ils puissent revoir leurs tables de multiplication : Une cocotte par table + une cocotte "vierge" car c'est intéressant que les enfants choisissent leurs multiplications. Le tutoriel...
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Vous êtes nombreux à nous demander comment nous créons nos exercices interactifs que nous publions sur le blog pour nos élèves, pour tous les loulous : Nous utilisons "Learning apps". Voici un petit tutoriel pour vous aidez à réaliser votre propres activités....
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Au cours de notre projet d'écriture "Le roi de la mer", nous proposons aux élèves de lire quelques pages d'un documentaire intéressant : Les élèves travaillent par deux. Chaque binôme choisit l'animal sur lequel il veut travailler. Les élèves complètent...
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Voici notre infographie pour cette Twictée : Il ne reste qu'à placer les photos de profil de chaque compte Twitter. Après la dictée individuelle sur une petite bande de papier, nous collons trois textes pour que chaque groupe puisse écrire son texte....
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