L'orage

Petits et grands redoutent les orages. Or l’actualité nous en a beaucoup apportés, certains très violents et dévastateurs. Au cours des différents déplacements de nos classes, ces temps-ci, nous avons été menacés par ces épisodes météorologiques tant redoutés.

Voici des travaux qui nous aideront à « éclairer » nos élèves.

Déroulement :

Première étape :

Pour les plus grands, un relevé de leurs conceptions initiales sur le sujet débutera par écrit. « Que savez-vous des orages ? » Ils peuvent dessiner, écrire, faire des shémas.

Deuxième étape :

Les élèves regardent les 3 liens.

En oral collectif, les informations importantes sont dégagées et notées au tableau par l’enseignant.

Troisième étape :

Travail sur le  document « élèves ».

Fiche "élève" :

Fiche "enseignant" :

Individuellement, les élèves doivent s’approprier le document et le compléter au crayon de papier pour vérifier leur niveau de compréhension. Une correction d’abord entre « pairs » peut avoir lieu ensuite, leur permettant de mieux comprendre. Elle sera validée par une correction en groupe-classe ultérieurement.

Quatrième étape :

Une évaluation après « mémorisation » de la trace écrite suivra.

Des livres pour la classe :