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Cette année, nous découvrons ce livre (projet autour du monde) :

 

 

C’est un outil « clef en main » dont nous avons décidé de nous emparer. Après avoir travaillé l’année passée avec « Dictées et histoire des arts », nous avons trouvé cet outil très intéressant pour cette année.

Nous ferons une dictée tous les quinze jours. Nous étofferons les exercices préparatoires proposés. Plusieurs dictées différenciées sont proposées. Les textes ont été étalonnés grâce à l’outil très pertinent réalisé par Béatrice et Philippe Pothier en 2004 ÉOLE (= échelle d’acquisition  de l’orthographe lexicale). Nous avons rencontré lors de colloques plusieurs fois Béatrice Pothier, et c’est quelqu’un de passionnant.

 

Une carte du monde proposée au début du livre sera distribuée à chaque élève et sera placée dans le cahier de lecture. Elle permettra aux enfants de bien situer chaque dictée dans le monde. Elle est également disponible sur Le Cartable des Loulous :

 

La démarche pour les dictées :

- une énigme pour découvrir le pays, la région

- un diaporama pour découvrir le pays, la région,

- une fiche de géographie,

- des activités "papier" et numériques pour mémoriser les mots de la dictée,

- une fiche avec les mots à mémoriser,

- un rallye copie pour bien écrire et pour mémoriser,

- des séquences de grammaire en lien avec le pays, la région,

- la dictée (tous les textes sont dans le livre),

- les compteurs de réussite pour que chaque élève puisse suivre sa progression :

L'histogramme de réussite :

 

 

Pour les aider à construire leur histogramme, nous utilisons les compteurs de réussite.

 

 

Dictée 1 : la Tanzanie


Dictée 2 : le Nil

 

Dictée 3 : l'Amazonie

 

Dictée 4 : l'Antarctique 

 

Dictée 5 : l'Australie

 

Dictée 6 : la Sibérie

 

Dictée 7 : le Japon

 

Dictée 8 : le Sahara

 

Dictée 9 : le Groenland

 

 

 

 

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