Les nougats de Claude Gutman

Voici une séance menée en classe, en classe virtuelle et à la maison.

Le tapuscrit est envoyé aux familles.

Le tapuscrit est affiché au VNI avec le questionnaire (pour éviter les photocopies) :

Les élèves disposent de la photocopie du tapuscrit.

Les élèves peuvent faire des activités numériques sur Le Cartable des Loulous :

Et ils complètent un Google form pour avoir un retour sur leur compréhension du texte. Voici les PDF de notre Google Form.

Partie 1 :

Partie 2 :

Nous leur laissons une quinzaine de jours pour y répondre. Ensuite, nous leur envoyons un mail personnalisé pour leur faire un bilan sur leur travail.

En classe, les questions sont projetées au tableau et les élèves y répondent sur une feuille (ou cahier) :

En classe ou à la maison, nous leur proposons une production d'écrits.

"Ecris le dialogue entre les parents losqu'ils remontent en voiture, reprennent la route des vacances... et que le motard de la police arrive."

Les enfants nous envoient leur production par mail par photo, par fichier texte...

Nous leur proposons aussi un questionnaire en géographie pour leur permettre de découvrir Montélimar, l'A7, le Rhône et la mer Méditerranée. L'idéal serait que les élèves travaillent, en classe, sur une tablette en binôme pour qu'ils puissent découvrir Google map.

L'affichage tableau :

Les élèves, en classe, répondent aux questions sur leur feuille ou sur leur cahier.

Le Google Form envoyé aux élèves :