Pour aider les élèves à comprendre la notion de "nombre de...", "chiffre des...", les décompositions, voici un petit outil individuel à leur faire construire : il s'agit de manipuler pour construire un apprentissage qui est la base de la numération décimale.
A adapter du CE1 au CM2.
Pour les CE, il suffit de découper les bandes des unités aux milliers.
Le nombre est écrit :
Le nombre d'unités :
Le nombre de dizaines :
Le nombre de centaines :
Le nombre d'unités de mille :
Le nombre de dizaines de mille :
Le nombre de centaines de mille :
Pour comprendre le montage :
Dans une deuxième phase, ils refont cette manipulation avec leurs propres nombres.