Pour aider les élèves à comprendre la notion de "nombre de...", "chiffre des...", les décompositions, voici un petit outil individuel à leur faire construire : il s'agit de manipuler pour construire un apprentissage qui est la base de la numération décimale.
A adapter du CE1 au CM2.

Pour les CE, il suffit de découper les bandes des unités aux milliers.
Le nombre est écrit :

Le nombre d'unités :

Le nombre de dizaines :

Le nombre de centaines :

Le nombre d'unités de mille :

Le nombre de dizaines de mille :

Le nombre de centaines de mille :

Pour comprendre le montage :

Dans une deuxième phase, ils refont cette manipulation avec leurs propres nombres.
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