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Pour notre classe de CE2/CM1, nous testons les méthodes "Réussir en orthographe".
Nous nous inspirons juste de ces méthodes pour mener des séquences dans ce double niveau.
Nos diaporamas permettent de dérouler les séquences en classe. Ils sont complétés par les traces écrites et les fiches élèves. Nous avons aussi des liens vers des activités numériques.
Progression :
Séquence 1 : Les mots invariables
Le diaporama : 
La fiche élève :
La trace écrite :
Le poème : ICI
Les activités numériques : 
Séquence 2 : Écrire an/am, en/em, on/om, in/im
Le diaporama :
La trace écrite :
Les activités numériques :
Séquence 3 : Lire et écrire la lettre S : s ou ss ?
Le diaporama :
La trace écrite :
Les activités numériques :
Séquence 4 : Lire ou écrire la lettre C : c ou ç ?
Le diaporama :
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La trace écrite :
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Les activités numériques :
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Séquence 5 : Lire et écrire la lettre G : g, gu ou ge ?
Le diaporama :
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La trace écrite :
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Les activités numériques :
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À suivre ...
(ce n'est pas encore prêt)
Séquence 6 : Les marques du pluriel dans la phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 7 : Les pluriels réguliers en -s et -nt dans une phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 8 : Les pluriels des noms et des adjectifs en -eu, -au, -eau et -al
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 9 : Les pluriels des noms et des adjectifs en -ou et -ail
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 10 : Accorder le verbe avec son sujets aux temps simples
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 11 : Les marques orales et écrites du féminin
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 12 : Écrire le féminin des noms et des adjectifs
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :
Séquence 14 : Écrire les féminins pluriels dans une phrase
Le diaporama :
La fiche élève :
La trace écrite CE2 :
La trace écrite CM1 :
Les activités numériques :