Pour découvrir cette méthode, il y a des livres à lire et un site très riche à découvrir :
- le livre pour comprendre la méthode : de la maternelle au cycle 3 :
- les livres pour suivre le déroulement des séances :
- les livres des jeux :
- les boites de jeux :
-Les boites à énigmes : en version numérique
- les fichiers :
- le site Internet :
- le compte Twitter :
et le #MHM pour suivre les derniers tweets.
MHM au CE2 / CM1
Pour faciliter la mise en place dans la classe, nous avons préparé des tableaux que nous projetons. Nous partageons également les leçons qui seront complétées en classe et rangées dans le porte-vues des élèves.
Dans tous les modules, nous ne proposons pas d'atelier. Nous avons des classes multi-niveaux. Les effectifs de chaque niveau permettent de créer deux ou trois groupes de jeux, ce qui est réalisable dans les classes.
Progression / programmation sur l'année :
Les bandes numériques : Les couleurs correspondent à la bande numérique collective. Des attaches parisiennes "courtes" permettent de plier et déplier.
Affichage "nombres écrits en lettres" :
Les couleurs correspondent à celles des bandes numériques de la classe.
Les cartons nombres : Nous les avons imprimés sur des feuilles de couleurs. Il y a un jeu pour deux élèves. Chaque jeu est rangé "en vrac" dans une boite.
Les cartes recto-verso : Chaque élève prend sa petite boite pour s'entrainer. Les cartes sont imprimées sur des feuilles de couleur : une couleur par niveau de jeu.
Modèle pour le cahier des nombres (Module 2, séance 2) :
Leçon à manipuler sur les tables d'addition (séance 4 de régulation) :
Leçon CM1 : les mesures de longueurs :
Lien vers une séquence sur les mesures de longueurs : ici.
Leçon (module 3, séance 1) CE2 : Ajouter 9 :
Jeu "Comparator" : Les cartes sont imprimées sur des feuilles de couleur différentes en fonction du niveau. Nous avons préparé trois jeux de cartes par niveau. Chacun est rangé dans une boite de la même couleur que la feuille.
Leçon : Représenter un nombre :
Lien vers une séance de reproduction sur quadrillage à partir des Invaders :
Pour les collègues qui ne sont pas à 100% dans leur classe, pour ceux qui ne font pas géométrie : le tableau "apprentissages" des modules 1 ; 2 ; 3 et 4
Leçon "La multiplication" (séance 1) CE2 :
Les roues des multiplications (cf. Tablettes et Pirouette)
Les cocottes de multiplications : (cf. Le Cartable des Loulous)
Leçon CM1 "Encadrer un nombre" :
Leçon CM1 Encadrer un nombre :
Leçon "La soustraction posée" (séance 5) CE2 :
Leçon "Alignements et milieux" (séance 7) CE2 :
Leçon CM1 "Tables de multiplication" :
Matériel pour le jeu de l'omelette :
Entre les deux modules, nous proposons les flocons des fractions.
Une fiche avec des Lego (10 points) :
Leçon "Les unités de mesure" (séance 6) CE2 :
Lien vers une séquence sur les mesures de longueurs : ici.
Tableau Excel pour entrer les résultats des élèves et faire des graphiques :
Les activités numériques du module :
CE2 :
CM1 :
Les fiches "Tangram" se trouvent dans le module 12 dans le dossier des exercices/fiches.
Les activités numériques du module :
CE2 :
CM1 :
Leçon "Le losange" (séance 5) CE2 :
Leçon CM1/CM2 "Les triangles" :
Les activités numériques des modules :
CE2 :
Pour aborder la symétrie avec les Invaders : ici.
Les activités numériques du module :
Les activités numériques du module :
CE2 :
Leçon "Multiplier par 10" (séance 1) CE2 :
Leçon "La multiplication posée par un nombre de deux chiffres" (séance 4) CE2 :
Leçon CM1 "Les tables de 11 et de 25" :
Les activités numériques CE2 :
Pour mémoriser les tables de multiplication :
Les cocottes de multiplication à télécharger : ici
Le Cartable des Loulous pour s'entrainer sur le PC ou la tablette :
Leçon CM1 "Tracer un triangle" :
Leçon CM1 "Les nombres décimaux" :
Les activités numériques CE2 :
Les activités numériques CE2 :
Pas d'évaluation pour les CM1 : l'évaluation finale sera proposée rapidement (après le module 19 ou le 20).
Leçon CM1 : Multiplier par 10; 100 et 1 000 des nombres entiers et des décimaux :
Les activités numériques CE2 :
Compléter des Invaders par symétrie :
Module 19 : Mise à jour le 15/04/2021 (Merci ;) )
Leçon "Les solides" (séance 5) CE2 :
Leçon CM1 "Les unités de mesures" :
Si besoin, on peut faire les évaluations... ou poursuivre les modules...
Leçon "Les mesures de longueurs et de durées" (séance 7) CE2 :
Pour la séance 6, nous avons créé un jeu de triominos sur "multiplier par 11 des nombres à deux chiffres".
Vous trouverez le générateur de triominos ici.
Séance 6 CM1 : la fiche sur les décimaux :
Leçon "La division" (séance 4) CE2 :
Le calendrier 2021 CE2 séance 6 :
Les fichiers
Les fichiers : Nous avons fait le choix de relier tous les fichiers en un seul. Il ne sera pas complet dès le début de l'année, mais complété par période, ou module.
Nous avons numérisé les problèmes du fichier :
Les boites à énigmes : Nos CM1 utilisent la version gratuite des boites à énigmes. Elles sont imprimées, plastifiées. Dans leur mémo, avec leurs histogrammes de réussite en dictée, en chronomaths, ils ont leur fiche de suivi :
Fiche de suivi deux et trois étoiles :
Pour ranger toutes les fiches de séances :
Nous utilisons trois classeurs. Tous les cinq modules, nous plaçons un intercalaire maxi A4 (plus facile en classe à retrouver). Il y a les fiches de séances, les traces écrites et les fiches d'exercices.
Le fichier avec les "dos de classeur" :
Les affichages de la classe :
- Addition, soustraction, multiplication, division :
Les jeux de la classe :
Nous classons les règles de tous les jeux de la classe dans un classeur, toujours accessible aux élèves. Dans ce fichier, vous trouverez les règles des jeux de CE1, CE2, CM1 et des autres jeux de la classe :
Les couleurs, les dessins sont les mêmes que ceux des boites de jeux.
Ce fichier sera complété tout au long de l'année. Mise à jour : module 16.
Les étiquettes des boites de jeux et du matériel :
Ces étiquettes permettent d'identifier facilement tous les jeux du coin maths :
Le matériel, les jeux : Pour préparer, ranger vos jeux, voici notre sélection :
Le coin maths de la classe :
Au fil de l'année, des ajouts de photos, de commentaires... à suivre...