Faire classe dehors

Après avoir rencontré Alexandre Ribeaud qui pratique la classe dehors à un Forum des Enseignants Innovants, nous avons pensé que ce serait une bonne idée d'essayer. 

Nous découvrons cet ouvrage en juin 2022 :

Ce livre compte 4 chapitres :

1. Une question de bien être

2. Une question d'organisation

3. Une question de communication

4. Une question d'apprentissages

Après l'introduction, vous vous testez "Quel enseignant "classe dehors" serez-vous ? Alors... êtes-vous prêts ?

1. Une question de bien-être :

Le constat est fait que nous avons un "déficit nature" : 6 heures + 2 heures devant les écrans en moyenne pour les enfants.

Une étude faite aux États-Unis et en Écosse en 1998 montre que les élèves ont de meilleurs résultats aux tests, améliorent leurs comportements et leurs attitudes scolaires. Les enfants qui vont régulièrement dehors sont plus résistants aux maladies. Ils sont moins anxieux, plus calmes...

Ils notent des bienfaits pour :

- la motivation

- être élève

- le langage

- la cohésion sociale

- le climat de la classe

2. Une question d'organisation :

- la règlementation des sorties scolaires,

- le projet pédagogique,

- les lieux,

- le temps,

- l'encadrement,

- la sécurité,

- les besoins spécifiques des enfants,

- le matériel,

- les règles.

3. Une question de communication :

- avec l'équipe,

- avec l'IEN,

- avec les parents.

4. Une question d'apprentissages :

C'est la partie la plus intéressante avec des exemples d'apprentissages à faire dehors : production d'écrits, dessin, land art, grandeurs et mesures, sciences, espace, EPS...

D'autres ouvrages :

Un webinaire sur le sujet :