Les paroles et le QR Code vers le clip et la version karaoke :
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Voici notre infographie pour cette Twictée : Il ne reste qu'à placer les photos de profil de chaque compte Twitter. Après la dictée individuelle sur une petite bande de papier, nous collons trois textes pour que chaque groupe puisse écrire son texte....
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Pour compléter la séquence de géographie sur les migrations des populations, nous avons proposé cet album à nos élèves de CM. Vous trouverez, dans la fiche de séquence, le déroulement de celle-ci dans la classe. Les élèves découvrent un "morceau" de l'album...
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En début d'année, nous proposons des questionnaires aux élèves pour mieux les connaitre. Puis, en janvier, nous avons proposé à nos élèves de cycle 3 un questionnaire qui permettra d'avoir une vision "plus ajustée" et engagera des discussions, plus circonstanciées......
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Nous connaissions "Concept"... et nous avons craqué sur la version "kids" pour le Noël des élèves. Pourquoi avons-nous choisi ce jeu ? - c'est un jeu collaboratif - les enfants peuvent jouer de la moyenne section au CM2 - la présence d'un adulte est nécessaire...
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Au cycle 2, les élèves découvrent les continents et les océans. Après une première séance réalisée à partir de "Temps et espaces à vivre CE2", les élèves travaillent sur les différentes représentations de la planète Terre. Fiche individuelle trace écrite...
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En septembre 2019, EMC partageons a proposé une rentrée en musique placée sous le signe de l'accessibilité : "tous différents, tous fragiles, mais tous ensemble !" Voici les paroles + le QR Code "Le pouvoir des fleurs" de Laurent Voulzy : Sur "Le cartable...
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Une boite de Playmobil pour écrire : A partir de cette boite, la "boite à écrire", les élèves vont écrire... Le scénario pédagogique : Le film qui montre le déroulement : La fiche élève à compléter, après avoir visionner l'émission C'est pas sorcier :...
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Nous montrons le geste graphique et ils disposent, dans les classes, de fiches plastifiées pour s'entrainer avec des Woodies : Les fiches à télécharger, à plastifier : Cartes : Pour écrire sur les lignes, les élèves utilisent des Velleda : Lignes : Pour...
Lire la suitePour introduire une séquence sur la reproduction de quadrillage, nous proposons à nos élèves de découvrir un street artiste très célèbre "Invader". Nous vous conseillons la lecture de ce livre pour comprendre le phénomène Invader, l'utilisation de l'application......
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